THURSDAY, SEPTEMBER 14th

El día de hoy me presente a mi escuela de práctica docente desde las 7 a.m. debido a que tenia que ayudarle a mi maestra titular con el proceso de evaluación, por tal motivo permaneci trabajando hasta que llegaran las 11:40 por que hasta ese momento comenzaba mi clase con el grupo 3° "D", donde por motivos escolares internos de la dirección los alumnos tuvieron su salida general a las 11: 40 dando esto como resultado que yo no lograra impartir mi clase como estaba marcado en mi horario.

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MONDAY, SEPTEMBER 25th

La jornada del día de hoy comenzó con el 3° "A" donde iniciamos la clase hablando de su fin de semana y sobre que recordaban la clase pasada, como consecuente les conte sobre mi fin de semana, después de la actividad mencionada con anterioridad comence la clase con un juego donde  el grupo se dividió en dos equipos haciendo que el grupo se dividiera a la mitad, al estar conformados los equipos explique la dinamica donde ellos debian completar las oraciones en presente simple y con el verb to be (las oraciones se las otorgue yo) como producto realizaron más oraciones y las compartieron con el grupo. Como siguiente clase estuve con el 3° "C" donde inicie la clase con un Greeting y preguntandoles sobre su fin de semana para después comenzar la clase con un juego el cual se relaciono con el tema de verbos  donde se utilizo el juego ahorcado para aprender verbos como producto se realizo una dinamica de hacer oraciones con los verbos aprendidos dentro del juego. Para la p
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FRIDAY, SEPTEMBER 29th

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 El día de hoy asistí al Consejo Técnico Escolar (CTE) que dio inicio a las 8:30 dónde se trato la Primera Sesión Ordinaria; el consejo técnico se comenzó con el reparto de los horarios oficiales de los profesores, puesto que en las semanas anteriores se realizaron ajustes en los horarios oficiales debido a que algunas horas se llegaban a cruzar con la de otros profesores y por tanto se solucióno. Dentro de la presentación se mencionaron muchos aspectos relevantes de los proyectos que se realizarian en conjunto con las diferentes disciplinas y como algunos proyectos serán de vital relevancia, así como la marcha que se realizara con los 3 niveles el cual esta mencionado dentro del plan y programa de estudios, además que se realizarán las planeaciones en torno al plan analítico, y posterior se se vícularan con los libros de texto. El propósito de está primera sesión es sistematizar la práctica docente y valorar la planeación didáctica como un ejercicio de formulación continua en la imple
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