WEDNESDAY, SEPTEMBER 27th

 El día de hoy hubo suspención de labores debido a que a los maestros titulares tuvieron un curso intensivo donde solo se requirio la presecia de ellos para tomarlo y como concecuente no se realizaron actividades ese día.

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TUESDAY, OCTOBER 17th

 El día de hoy incie mis horas con el 3° "D" donde se dio inicio al proyecto correspondiente a la salud, donde se plasmo el tema de inicio "YOUTH RIGHTS" donde se incio con una breve texto que relata aspectos importantes de los derechos humanos de los niños y hasta que edad son aplicables, como consecuente se respondieron dos preguntas (1. WHAT RIGHTS DO YOU KNOW?, 2. WHICH RIGHTS ARE THE MOST IMPORTANT FOR YOU?) al dar lectura a las preguntas se presentaron 10 derechos infantiles para haci darle respuesta a las preguntas ya mencionadas, como trabajo final se relacionaron los derechos sus respectivas imagenes. Mi proxima clase fué con el 3° "C" donde de igual manera se le dio incio al proyecto de la salud, como sucedio en el grupo anterior, donde se les dio el mismo material y se les presentaron los mismos aspectos y derechos, dando como producto final de la clase la enumeración de los derechos con sus imagenes. Mi ultima clase fué con el 3° "A" ...
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TUESDAY, OCTOBER 24th

El día de hoy me presente a la escuela secundaria desde las 8:00 am donde estuve presentre en todas las clases pero la mestra titular me pidio que si ella podia impartir las clases por completo ya que su proposito era finalizar el proyecto con los alumnos para si comenzar con la revisión de trabajos para proximamente darle fin al trimestre.
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MONDAY, SEPTEMBER 25th

La jornada del día de hoy comenzó con el 3° "A" donde iniciamos la clase hablando de su fin de semana y sobre que recordaban la clase pasada, como consecuente les conte sobre mi fin de semana, después de la actividad mencionada con anterioridad comence la clase con un juego donde  el grupo se dividió en dos equipos haciendo que el grupo se dividiera a la mitad, al estar conformados los equipos explique la dinamica donde ellos debian completar las oraciones en presente simple y con el verb to be (las oraciones se las otorgue yo) como producto realizaron más oraciones y las compartieron con el grupo. Como siguiente clase estuve con el 3° "C" donde inicie la clase con un Greeting y preguntandoles sobre su fin de semana para después comenzar la clase con un juego el cual se relaciono con el tema de verbos  donde se utilizo el juego ahorcado para aprender verbos como producto se realizo una dinamica de hacer oraciones con los verbos aprendidos dentro del juego. Para la p...
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