PORTAFOLIO DE EVIDENCIAS

 El día de hoy asistí al Consejo Técnico Escolar (CTE) que dio inicio a las 8:30 dónde se trato la Primera Sesión Ordinaria; el consejo técnico se comenzó con el reparto de los horarios oficiales de los profesores, puesto que en las semanas anteriores se realizaron ajustes en los horarios oficiales debido a que algunas horas se llegaban a cruzar con la de otros profesores y por tanto se solucióno. Dentro de la presentación se mencionaron muchos aspectos relevantes de los proyectos que se realizarian en conjunto con las diferentes disciplinas y como algunos proyectos serán de vital relevancia, así como la marcha que se realizara con los 3 niveles el cual esta mencionado dentro del plan y programa de estudios, además que se realizarán las planeaciones en torno al plan analítico, y posterior se se vícularan con los libros de texto. El propósito de está primera sesión es sistematizar la práctica docente y valorar la planeación didáctica como un ejercicio de formulación continua en la imple

 El día de hoy solo tuve una clase qué comenzó a las 11:40 con el 3° "D" donde se incio la clase con una retro alimentación de la clase pasada, para luego dar inicio a una actividad donde se realizaron pequeños parrafos expresando ideas y acciones usando el VERB TO BE, como concecuente se realizó un juego haciendo 3 equipos donde dos fueron conformados por 5 integrantes y uno de 4 donde se utilizaron fichas con los siguientes carácteres: Como actividad siguiente se pidió como producto realizar 10 oraciones utilizando las fichas y anotarlas en el cuaderno para luego pasar 2 por cada equipo a escribir 2 oraciones al pizarrón, para finalizar la clase se leyeron las oraciones y se les hicieron las respectivas correcciones. 

 El día de hoy hubo suspención de labores debido a que a los maestros titulares tuvieron un curso intensivo donde solo se requirio la presecia de ellos para tomarlo y como concecuente no se realizaron actividades ese día.

El día de hoy tuvé mi primer grupo a las 8:40 que fué con 3° "D" donde la clase comenzó con una breve retro alimentación de todas las clases pasadas donde estuvimos dialogando y compartiendo conocimientos para reestructurar conceptos más generales y completos; como consecuente realizamos un texto que fué enfatizado en la "AUTOBIOGRAPHY" en donde debían utilizar el VERB TO BE para estructurar su información personal y para hacerlo un poco más extenso se les sugirió agregar un poco de más información, para finalizar la clase se pidio que pasaran uno por uno para leer su texto y allí mismo se le hizo la corrección de la pronunciación. La siguiente clase fué después del receso con 3° "C" donde se realizó la misma dinamica que en el 3° "D" se comenzó la clase con una retroalimentación de lo visto en clases pasadas para luego pasar a la actividad principal que concistió en realizar el mismo texto de "BIOGRAPHY" que de igual manera se hizo uti

La jornada del día de hoy comenzó con el 3° "A" donde iniciamos la clase hablando de su fin de semana y sobre que recordaban la clase pasada, como consecuente les conte sobre mi fin de semana, después de la actividad mencionada con anterioridad comence la clase con un juego donde  el grupo se dividió en dos equipos haciendo que el grupo se dividiera a la mitad, al estar conformados los equipos explique la dinamica donde ellos debian completar las oraciones en presente simple y con el verb to be (las oraciones se las otorgue yo) como producto realizaron más oraciones y las compartieron con el grupo. Como siguiente clase estuve con el 3° "C" donde inicie la clase con un Greeting y preguntandoles sobre su fin de semana para después comenzar la clase con un juego el cual se relaciono con el tema de verbos  donde se utilizo el juego ahorcado para aprender verbos como producto se realizo una dinamica de hacer oraciones con los verbos aprendidos dentro del juego. Para la p

De igual manera como pasó en los días anteriores no se impartieron clases debido al exámen MEJOREDU, permanecí en la escuela como apoyo por si se requeria que supervisara algún grupo. 

De igual manera como el día de ayer no se impartieron clases debido al exámen MEJOREDU, permanecí en la escuela como apoyo por si se requeria que supervisara algún grupo.

 No se impartieron clases debido al exámen MEJOREDU, permanecí en la escuela como apoyo por si se requeria que supervisara algún grupo.

 El día de hoy llegué a las escuela secundaria a las 7:00 a.m. debido a que cubri las horas de la maestra titurla, quien por motivos personales tuvo que ausentarse, así que inicie dando clases en el 1° "D" donde comence la clase con una retro alimentación para comenzar con el tema, por ello comence enseñando los pronombres personales y después explique brevemente el VERB TO BE para luego dar inicio a la actividad del desarrollo que fue plasmada por la maestra titular donde el alumno debia hacer un reading comprehension para despues copiar otra lamina incompleta donde el alumno debia utilizar el VERB TO BE (AM, IS, ARE) para completar las oraciones que se marcaban dentro de la lamina de la actividad, para finalizar la clase se práctico la pronunciacón y se busco que el alumno pudiera expresar sus dificultades para darle solución dentro de la clase y de manera grupal. El siguiente modulo fue con el 3° "E" donde se realizo una retroalimentación en general ya que a ello

El día comenzó con los respectivos honores a la bandera dirigido por el grupo 3° "C" a quien les imparto clases; al culminar los honores me dirigí al grupo 3° "A" donde se  presento un gran inconveniente por que el director pidió a los prefectos realizar un chequeo del buen uso del uniforme, y las medidas que se tomaron para quienes no lo llevaran adecuadamente fue retirarlos del aula siendo, por lo que causo quedarme con 5 alumnos pese a esto  procedimos a trabajar con los SUBJECT y el VERB TO BE, el tema solo se vio abrevedad porque no quise que los que se tuvieron que ausentar por lo mencionado con anterioridad se  vieran afectados. Al finalizar la clase continue con el 3° "C" que de igualmanera solo había 6 alumnos ya que casi a más de la mitad del grupo lo regresaron a su casa por no portar el uniforme correctamente, para dar inicio con la clase comence introduciendo el tema del VERB TO BE con la dinamica de primero enseñar los SUBJECT y hasta que con

 El día de hoy se realizó una kermes en mi escuela de prácticas, por tal motivo no se impartieron clases y se les dío el día a los alumnos para que tuvieran un ambiente de convivencia con todos sus compañeros.

El día de hoy me presente a mi escuela de práctica docente desde las 7 a.m. debido a que tenia que ayudarle a mi maestra titular con el proceso de evaluación, por tal motivo permaneci trabajando hasta que llegaran las 11:40 por que hasta ese momento comenzaba mi clase con el grupo 3° "D", donde por motivos escolares internos de la dirección los alumnos tuvieron su salida general a las 11: 40 dando esto como resultado que yo no lograra impartir mi clase como estaba marcado en mi horario.

Para comenzar el día llegue a la escuela a las 8:00 a.m. para avanzar con la evaluación de los examenes de diagnóstico, al cumplirse las 8:40 comenzó mi clase con 3° "C" donde di una pequeña retro alimentación utilizando la worksheet de la clase de ayer, donde de manera grupal logramos deducir y prácticar el vocabulario de la worksheet, para hacer la acticidad principal propuse que los equipos organizados en la clase pasada hicieran la práctica del dialogo y quien tuviera mejor táctica al momento de presentar su dialogo tendria un punto extra, para que la dinamica fuerá más divertida les di la libertad de organizarse a su modo y para concluir la clase los alumnos eligeron el equipo que pasaria primero y todo fué presentado de manera personalizada.  

Hoy Martes mi jornada del día comenzó a las 8:40 con el grupo 3° "D" en la que se dio inicio a la clase con una retroalimentación de la canción "Hope Of Deliverance" donde se práctico nuevamente la canción y se reviso la pronunciación, como consecuente se checo la worksheet en la que se analizaron las respuestas, enseguida se práctico el dialogo en el que se organizo al grupo en equipos de 3 y 4 integrantes y se les repartio cada personaje del dialogo plasmado en la worksheet, para culminar la clase se pidio que pasaran a exponer su dialogo y se les ayudo en la pronuncianción. Acontinuación estuve con el 3° "C" en el cual se reviso de igual manera la canción de "Hope Of Deliveramce" y se práctico la pronunciación junto con el speaking para evaluar la actividad junto con la maestra titular organizamos un concurso donde se organizarian en equipos de 4 integrantes y deberían prácticar su speaking para el consurso, cuando estuvieran previamente listo

 Hoy lunes doy inicio a mi primera jornada de prácticas del septimo semestres; para comenzar el día me presente a las 7 de la mañana en las instalaciones de la Escuela Secundaria General Ricardo Flores Magón para estár presente en el acto civico Honores a la bandera dónde como consecuente tuve clases con el grupo 3° "A" en el que realice las actividades previas a la clase en conjunto con la maestra titular debido a que ella aún no tiene muy en claro las actividades que se deben realizar debido a que todavia no domina el nuevo plan y programa preestablecido; fué por ello que enseñamos una canción titulada "Hope Of Deliverance" de Paul McCarthey; en la cual la actividad consistió en mostrarles la pronunciación de la letra y después de ello vino la actividad de prácticarla en conjunto con la canción; con esa actividad se esperaba que el alumno desarrollara las abilidades del Listening, Reading and Speaking. Posteriormente imparti clases en el 3° "C" donde se